大明湖畔有人家

大明湖畔有人家我(😱)近(🌦)年拍摄的电视剧基本都是现代剧，如《情满四合院》反(fan)映的是“孝”——但又不同于传统社会的“孝”，是老吾老以及(🛌)人之老的“孝”，是人(✏)与人之间(🤨)更加平等、相互尊敬又充满温情的道德情感，它更博大(da)、更现(xian)代(🏣)，又延续了“孝(xiao)”的关键意涵。我们要师古(🎢)而不泥古，把中华优秀传统文化的精气神和百姓生活的烟(👳)火气结合起(qi)来，争取创作出更多优秀的文艺作品(👬)，推动中华优秀传统文化有效传承、蓬勃发展。（作者(👇)(zhe)为导演、北京电视艺术家协会副主席）用戏(xi)剧艺术滋养孩子的心灵冯俐戏剧是美育的重要手(🍏)段，用戏剧艺术丰富孩子(🌓)生活、(💬)滋(zi)养孩子心灵、播撒真善美，这是我们儿童戏剧工作者的努力方向。中国儿童(🤩)艺术剧院推出了(le)一部儿童剧《送不出去的情报》，讲述(shu)了东北抗联将士在弹尽粮绝、将与敌人决一死战之际，用一封不存在(zai)的情报，把最小的抗联战(💱)士送出密林、(🔝)让他活下去的感人故事。剧中，杨靖宇将军对即将离别的小战士说：“你的任务就是(🏬)活下去！因为你是孩子(zi)，是未来，是希望，是我们无怨无悔牺(🔰)牲的理由！”我们也正是怀着同样对未来、对希望的这种珍(zhen)视呵护之心，面向孩子(zi)创作。近年来(🕳)，中国儿(er)童艺术剧院涌现出一批尊(zun)重孩子成长规(🥠)律、贴近儿童心(xin)理特点(🚲)的作品，我们陆续将这批高品(🔱)质艺术资源送往各地。我们与故(gu)宫博物院共同(tong)出品的《猫神在(zai)故宫》，用戏剧艺术讲述历(🕸)史故事，探索更具想象力的传统文化(hua)表达；我们带着江苏淮安新安小学的孩子们创排了儿童剧(ju)《新安(an)旅行(hang)团(tuan)》，将“演给(🐍)(gei)孩子看”转(🎟)换成(cheng)“写(🐩)给孩子演”；我们在河南光山县创(🦗)办“首届乡村(cun)儿(er)童艺术(shu)嘉年华(⚾)”，为从来没有看过儿童剧的孩子们带去了几十场高质量演出和(🍔)工作坊(🕹)、讲座、研学(✡)等(🍷)活动，“送去的”和“种下的”优秀儿童剧目丰富了当地公共文化生活。我们(🏭)的儿童剧还受邀在海(🍭)(hai)外演出，在当地小观众心里播下对中华文化向往的种子。作为(wei)文艺工作者，我们发挥艺术作(❔)品(pin)抚慰心灵的作用，帮助孩子树立正确的世界观、人生观、价值观，培(🐏)养(yang)健康、健全的(de)人格。比如，尝试创作有(you)关“生命教育”主题(ti)的戏(xi)剧(💦)作品等。

特别是党的十八大以来，随着围(wei)绕(rao)重大历史节点的一系列国家(✍)级美术创作工程陆续开展，党史题(ti)材美术创作(zuo)在坚持现实主义的同(🛹)时，根据思想内涵的要求在形式语言上求新、图变，展现多种风格(ge)形态。 例如在“国(🚣)家重大历(li)史题材美术创作工程”中，何红(🃏)舟、黄发祥合作的油画《启航(🥁)——中共一大会议》以写实主义的(de)艺术手法(⛩)，再现了中共一大会议(yi)的历史瞬间；陈树东(dong)、李翔合作的(🏃)油画《百万雄师过大江》，则以具有斑驳肌理的表现主义(🎮)(yi)手法，赋(📿)予作品以(🗓)历(👟)史的纵深(🤳)感和(he)雄浑气度。 同样出自此次工程的油画作品，如詹建俊和叶南合作的《黄河大合唱——流亡·奋起·抗争》、丁一林的《科学的春天》、王宏剑的《复(fu)苏的土地》，以及中国画作品唐勇力的(🌻)《新(xin)中国诞生》等(deng)，都显现出(chu)革命历史题材美(🦇)术创作在当下的生机与活力。 近年来，美术(🐁)工作者更为关(guan)注新时代(⌚)取得的历史性成就和发生的历史性变革。

大明湖畔有人家我希望《水门桥》既是对第一部(bu)故(🏥)事的延续，也是一次全(💤)面(㊙)制作(zuo)升级，希(xi)望感动到更多的观众。人民网：与同类抗美援朝(💼)题(ti)材影视作品相比，《水门桥》有(🚍)哪些特点？于冬：在抗美(🏧)援朝题材电影中，上(shang)世(shi)纪五六十(🚃)年代的《上甘岭》和《英雄儿女》给我留下了(le)非常深刻的印象，今天看依然会被感动。

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