我想活成妖精IP属地:湖北·襄阳 发布于43分钟前
回到2002当首富比(bi)如“我是秦俑修复师——学修兵马俑”“我是秦俑发型(xing)师——学编秦发髻”等活动,所涉(😹)及(ji)的(de)文(wen)化知识较为浅显(👣)易懂(🍔),参与感、趣味性强,深受小朋友喜爱。 “学写秦小篆(zhuan)”“精品自秦出——透过3D识车轮”等活动比较适合中学生,针对大学(xue)生的活动则多(⛵)以专家讲座为主(🔯),内容(🈵)设计更加深入。 “博物馆拥有丰(🚯)富而珍贵的文物教育资源,这是博物(wu)馆开展(zhan)‘寓教于乐’活动所独有(🗻)的(🏵)优势。 挖掘和利(li)用院藏特色设计研学项目,既(✒)能有(💢)效(👀)规避教育活动同质化,又能做到趣味性和专业性相平衡,让参与者在潜移默(mo)化中增加文化认同(tong)感、增强文化(📗)自信。